La nostra societat es modernitza i es transforma cada cop més. Ara mateix vivim a l'era digital. Les noves teconologies, les TIC, són un exemple d'aquest procés. Formen part del nostre dia a dia i ens faciliten la manera de generar informació i quan la seleccionem es converteix en coneixement.
Al món neducatiu, com és l'escola, observem els últims anys amb la presència d'aquestes TIC un canvi regenador. Amb l'ajuda d'aquestes es crea un nou sistema d'aprenentatge.Antigament es feien classes d'informàtica indenpendents a les altes classes. Ara les TIC s'apliquen a totes les matèries. Els alumnes busquen la informació amb internet, troben d'aquesta manera informació inmediata. És una forma autònoma de fer-ho. Poden fer diverses coses amb els ordinadors amb el mateix temps i han de ser àgils per gestionar la informació i seleccionar la correcta. D'aquesta manera obtindran el coneixement. Són protagonistes del seus aprenentatge, ho fan d'una interactivament i amb dinamisme, aixó els motiva i assoleixen continguts molt ràpidament.
Fent ús de l'ordinador en l'educació, Charles Crook planteja quatre mòdels dús en forma de metàfora. Ara citaré i explicaré dos. És la manera d'ensenyar o aprendre segons la funció del paper que fa l'ordinador en cada cas diferent.
L'ORDINADOR COM A EINA DE TREBALL...
Utilitzem l'ordinador per treballar, com a eina de treball. Ens facilita les tasques a fer, de qualsevol tipus, ja sigui per trobar informació, crear presentacions, mapes conceptuals, guardar pàgines(webs) que es interessen, construir animacions, dibuixar, fer enquestes, gràfics, treballs en grup, crear blocs,etc.
A classe de GITIC hem utilitzat l'ordinador com a eina amb tots el programes i marcador que hem après: Mister Wong, Cmap Tools, Pearltrees, Google Docs, Prezzi, aquest propi bloc, etc.
L'ORDIINADOR COM A TUTOR...
L'ordinador fa de tutor en l'aprenentatge que realitza l'alumne amb l'ordinador. L'ordinador inicia en el coneixement, l'alumnes realitza unes activitats i l'ordinador evalua.
Quan es creen els pogrames que fan de tutors es tenen en compte dos punts: la individualització del procés de l'aprenentatge i formular les preguntes a mida de l'alumnes per ajudar a avançar a l'alumne. Normalment l'alumnes escull el seu nivell d'aprenentatge, en quant a la individualització. Els programes més ultilitzats són els d'exercicis i pràctiques.
Entrena't per llegir o Activitats de JClic serien uns exemples de programes d'aquest tipus.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada